Vad sänder jag ut för signaler?

En yrkeshögskola hade problem med att deras studerande lätt föll in i den inaktiva skolelevrollen, som förväntar sig att lärarna servar med information istället för att aktivt ta ansvar med att lära sig ett nytt yrke. Vidare fick skolan återkommande klagomål från arbetsplatser om praktikanters brist på engagemang och vilja. 

Beskrivningen är inte unik för just denna skola ­– Många av oss blir helt enkelt negativt påverkade av skolmiljön, av vad vi associerar som en skolgenre.

 I den här inspirationsföreläsningen presenterade jag det retoriska ethos-begreppet som en praktisk modell för de studerande att kunna:

• förstå och utveckla sig själva

• förstå branschens förväntningar

• förbereda sig inför praktiksökande

• utvärdera praktiksökande och praktik

För att hjälpa de studerande att bygga engagemang, strukturell medvetenhet och bli uppskattade på praktiken, utvecklade jag ett frågebatteri, som de återkommande kunde arbeta med på egen hand, med kurskamrater och med lärare.

Läs mer om ethos här